言語の世界

編集者

編集者の仕事を、ここでは本を作る図書編集者の例で紹介します。読者を考えて企画を立て、著者への依頼や原稿整理、制作の進行などをつなぎます。誤字を直すことだけが仕事ではありません。

創作・言葉の分野イメージ

この世界を知る

書き手の思いを、読者に届く一冊へ。

どんな本を、誰に届ける？

企画と著者への依頼

読者の関心を考え、テーマや構成、著者などを企画します。決まった企画に沿って執筆を依頼し、原稿づくりを支えます。

原稿が届く前から、本づくりは始まります。

原稿を、一冊の形へ

整理と制作の進行

表記を整え、見出しや配置などを検討します。校正、デザイン、印刷などの担当と連携し、本の発行まで進めます。

書く人と、作る人の間をつなぎます。

普段の様子と、つなげてみよう

こんな場面が、興味の入口に

本の順番や見出しが気になる

どこから読むと分かりやすいか考えてみよう。

人の話をまとめたがる

話した人の意味を変えず、短く整理してみよう。

抜けや重複に気づく

架空のお知らせで足りない情報を探す入口に。

いろいろな人の案を組み合わせる

一冊に入れるなら、どんな順番がよさそうかな。

日常の興味との接点は編集例で、適性を判定する条件ではありません。気になる場面から、仕事を知る入口に。

できるかより、気になるか

身近に試すなら

家族で描いた架空の動物の説明を三つ集め、紙の図鑑にする。見出しと順番を考え、描いた人に意味が変わっていないか確かめる。

見てみたい反応

書いた人と読む人の両方を考え、順番や言葉を整えることが楽しいか。

自分たちで作った文章や架空の題材を使います。他人の作文を断りなく書き換えたり、個人情報を冊子に載せたりしません。痛みや不安があるとき、本人が嫌がるときはやめましょう。

気になるところだけ、開いてみよう

もっと知りたいときに

本づくりをつなぐ仕事企画・原稿・分業

読者と企画を考える

テーマや構成だけでなく、どれくらい読まれるか、制作の採算なども考えます。

著者の執筆を支える

著者と打ち合わせ、資料を集めるなどして、よりよい原稿になるよう支えます。

編集と校正は同じではない

原稿整理や校正、レイアウト、デザインは分業される場合があります。担当編集者は全体に目を配ります。

取り組みの中で使う力今の得意・不得意を決めるものではありません

構成を考える

読者を踏まえて本のテーマや流れを組み立てます。

内容を整理する

原稿の表記や見出しなどを整えます。

進み方を調整する

著者や制作担当と連携し、発行まで管理します。

教室を選ぶとき活動内容・初心者・安全管理

小さな冊子や新聞を作る活動から。
文章を書く時間だけでなく、構成や読み直しも扱うかを見る。
人の作品を一方的に直さず、意図を聞いて相談できる活動を選ぶ。

似ている分野との違い

図書編集者は読者に向けた本の企画や原稿・制作工程をつなぎます。記者は出来事を取材して記事やニュース原稿にします。編集や執筆の仕事が重なる場面もあり、ここでは書籍と報道の例を比べています。

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話してみよう

見ていて、印象に残ったところは？

気になったところや、もっと知りたいことを自由に話してみよう。すぐに習い事を決めなくても大丈夫。